Introduction
Efnisyfirlit kafla
Inngangur
Þennan skóladag vaknaði Inayah kl. 5:15, athugaði símann og tók til við heimilisverkin. Frænka hennar var farin til vinnu en hafði skilið eftir grænmeti sem þurfti að skera niður fyrir kvöldmatinn. Þegar því var lokið tók Inayah saman óhreina þvottinn, flokkaði hann og vakti síðan yngri frænku sína og systur. Hún fór með bænirnar með þeim, gaf þeim morgunmat og klæddi sig fyrir skólann. Inayah var að verða of sein og hafði því ekki tíma til að taka upp lengra myndskeið. Þess í stað tók hún nokkrar myndir, birti stutt myndskeið með morgunkveðju, uppfærði stöðuna sína á öðrum miðli og fór síðan að huga að yngri stúlkunum.
Tuttugu mínútum síðar lagaði Inayah skólabúning systur sinnar, kallaði til frænku sinnar og sagði henni að flýta sér. Hún rétti þeim skólatöskurnar og lét hvora þeirra bera einn poka af þvotti. Stúlkurnar þrjár gengu tvo kílómetra að rútustöðinni og skiluðu þvottinum í þvottahús á leiðinni. Rútuferðin í skólann tók um þrjátíu mínútur.
Inayah hafði alist upp í um sextíu kílómetra fjarlægð og þar bjuggu foreldrar hennar enn. Hún hitti þau yfirleitt um helgar. Áður hafði hún gengið í heimavistarskóla, en slíkir skólar voru orðnir hættulegir vegna mannránna og annars óöryggis. Nýi skólinn hennar var ekki alveg jafn góður og sá fyrri, en þar hélt hún áfram námi. Henni gekk sérstaklega vel í stærðfræði og hagfræði.
Þegar skóla lauk og þær höfðu tekið rútuna til baka sendi Inayah systur sína og frænku heim en varð sjálf eftir í bænum með vinkonum sínum. Þær settust við lautarborð nálægt körfuboltavöllunum, þar sem hópar unglinga og nokkrir fullorðnir komu yfirleitt saman til að spila körfubolta. Inayah talaði ekki við neinn piltanna þar, en hún hafði hitt nokkra þeirra í verslun frænda síns. Stúlkurnar tóku upp nokkur myndskeið saman, hófust handa við heimanámið og héldu heim eftir um klukkustund til að hjálpa til við kvöldmatinn.
Að hvaða leyti er dagur Inayah líkur eða ólíkur þínum? Er daglegt líf hennar líkt lífi annarra unglinga sem þú þekkir? Samskipti Inayah við fjölskyldu og vini mótast af persónulegum tengslum og skapgerð hvers og eins, en einnig af félagslegum viðmiðum og hugmyndum samfélagsins um viðeigandi hegðun. Fólki utan nærsamfélags hennar gæti fundist væntingar samfélagsins of íþyngjandi, en öðrum gætu þær þótt of vægar. Inayah gæti þó verið ósammála báðum sjónarmiðum. Hún hefur ef til vill sjálf tileinkað sér þessar samfélagslegu væntingar.