Námsgögn
Innskrá
Hleð efnisyfirliti...

Efnisyfirlit

  1. Preface
    1. Introduction
    2. 1.1 What Is Sociology?
    3. 1.2 The History of Sociology
    4. 1.3 Theoretical Perspectives in Sociology
    5. 1.4 Why Study Sociology?
    6. Key Terms
    7. Section Summary
    8. Section Quiz
    9. Short Answer
    10. Further Research
    11. References
  2. Index
Introduction to Sociology 3e (IS)Kafli 11.1 What Is Sociology?
Skrá inn til að leggja til breytingu
11 An Introduction to Sociology

1.1 What Is Sociology?

FYRRI KAFLI

Introduction

NÆSTI KAFLI

1.2 The History of Sociology

1.1 Hvað er félagsfræði?

Námsmarkmið

Að loknum þessum hluta ættir þú að geta:

  • Útskýrt lykilhugtök félagsfræðinnar.
  • Lýst því hvernig ólík félagsfræðileg sjónarhorn hafa þróast.

Hvað eru samfélag og menning?

Fjórar manneskjur fara eftir stíg í þéttum skógi. Sú fremsta notar hjólastól og allar fjórar eru með bakpoka.
Mynd 1.2. Félagsfræðingar öðlast skilning á samfélaginu með því að rannsaka samskipti einstaklinga sín á milli og samskipti innan hópa. (Mynd: GlacierNPS/Flickr)

Félagsfræði er vísindaleg og kerfisbundin rannsókn á hópum og samskiptum innan þeirra, samfélögum og félagslegum samskiptum — allt frá litlum, nánum hópum til mjög fjölmennra hópa. Félagsfræðingar nota hugtakið samfélag um hóp fólks sem býr á afmörkuðu landsvæði, á samskipti sín á milli og býr að sameiginlegri menningu.

Félagsfræðingar rannsaka samfélagið á öllum sviðum og stigum. Á míkróstigi beina þeir sjónum að litlum hópum og samskiptum einstaklinga, en greining á makróstigi varpar ljósi á þróun innan stórra hópa og samfélaga og þeirra á milli. Rannsókn á míkróstigi gæti til dæmis kannað viðteknar samræðureglur í ólíkum hópum, svo sem meðal unglinga eða fólks í viðskiptalífinu. Greining á makróstigi gæti aftur á móti beinst að því hvernig málnotkun hefur breyst í tímans rás eða með tilkomu samfélagsmiðla.

Hugtakið menning vísar til þeirra venja, gilda og viðhorfa sem hópur á sameiginleg. Menning tekur til lífshátta hópsins í heild, allt frá hversdagslegum samskiptum til þess sem mestu skiptir í lífi meðlima hans. Hún nær yfir allt sem samfélagið skapar, þar á meðal reglurnar sem móta félagslífið.

Félagsfræðingar beita oft félagsfræðilegu innsæi við rannsóknir á menningu. Frumkvöðullinn C. Wright Mills lýsti því sem vitund um tengsl hegðunar og reynslu einstaklings við þá víðari menningu sem mótar val hans og skynjun. Félagsfræðilegt innsæi gerir okkur kleift að skoða hegðun okkar sjálfra og annarra í samhengi við sögu og félagsgerð (1959). Ákvörðun um að ganga í hjónaband er eitt dæmi. Í Bandaríkjunum ráðast slíkar ákvarðanir að miklu leyti af tilfinningum einstaklinga, en það skiptir einnig máli hvort hjónabandið telst félagslega viðurkennt við aðstæður þeirra.

Hafa verður í huga að menning er sköpuð af fólkinu í samfélaginu. Félagsfræðingar forðast því að fjalla um „menningu“ eins og hún væri lifandi vera eða sjálfstæður veruleiki. Hlutgerving nefnist sú hugsunarvilla að líta á óhlutbundið hugtak eins og það hafi raunverulega, efnislega tilvist (Sahn, 2013).

Að greina mynstur: Sýn félagsfræðinga á samfélagið

Félagsfræðingar beina sjónum að reynslu einstaklinga og því hvernig samskipti við hópa og samfélagið móta hana. Frá félagsfræðilegu sjónarhorni verða persónulegar ákvarðanir ekki til í tómarúmi. Menningarmynstur, félagsleg öfl og önnur áhrif beina fólki að einum kosti fremur en öðrum. Til að greina slík almenn mynstur rannsaka félagsfræðingar hegðun stórra hópa sem búa í sama samfélagi og verða fyrir sambærilegum félagslegum þrýstingi.

Tökum breytingar á bandarískum fjölskyldum sem dæmi. Áður fyrr var „dæmigerða“ fjölskyldan sögð samanstanda af giftum foreldrum sem bjuggu með ógiftum börnum sínum. Nú fjölgar ógiftum pörum, samkynja pörum, einstæðum foreldrum og einstaklingsheimilum. Stórfjölskylduheimili verða einnig algengari, en þar búa til dæmis afar og ömmur, frændsystkini eða uppkomin börn á sama heimili. Enn eru einstæðar mæður, 15 milljónir talsins, meirihluti einstæðra foreldra, en 3,5 milljónir feðra ala einnig upp börn sín einir (U.S. Census Bureau, 2020). Einstaklingar og sambúðarpör velja jafnframt í auknum mæli að eignast og ala upp börn utan hjónabands með aðstoð staðgöngumæðra eða með ættleiðingu.

Á mynd A stilla tveir karlar og tvö börn sér upp fyrir ljósmynd með dal í baksýn. Á mynd B sést manneskja ýta barnavagni.
Mynd 1.3. Samsetning bandarískra fjölskyldna nútímans getur verið gerólík því sem áður þótti dæmigert. (Mynd A: Paul Brody/Flickr; B: Tony Alter/Wikimedia Commons)

Sumir félagsfræðingar rannsaka félagslegar staðreyndir — lög, siðferðisviðmið, gildi, trúarskoðanir, siði, tísku, helgisiði og menningarreglur sem stýra félagslífinu — sem kunna að eiga þátt í þessum breytingum á fjölskyldum. Hafa viðhorf Bandaríkjamanna til hjónabands og fjölskyldu breyst með árunum? Eru þau önnur en viðhorf Perúbúa? Hvaða áhrif hafa atvinnu- og efnahagsaðstæður á fjölskyldur? Aðrir félagsfræðingar kanna afleiðingar nýju mynstranna, til dæmis hvernig þau hafa áhrif á börn og hvernig börn móta þau á móti, eða hvernig þarfir fyrir menntun, húsnæði og heilbrigðisþjónustu breytast.

Félagsfræðingar greina og rannsaka mynstur sem tengjast alls kyns samfélagsmálum samtímans. Löggæslustefnan „Stop and Frisk“, tilkoma nýrra stjórnmálahreyfinga og áhrif Twitter á dagleg samskipti eru dæmi um viðfangsefni sem þeir kunna að taka til rannsóknar.

Að rannsaka hluta og heild: Sýn félagsfræðinga á félagsgerðir

Eitt af lykilatriðum félagsfræðilegs sjónarhorns er að einstaklingur og samfélag verði ekki aðskilin: ekki er unnt að rannsaka annað án hins. Þýski félagsfræðingurinn Norbert Elias kallaði það tengslamynstur (figuration) þegar hegðun einstaklinga og samfélagið sem mótar hana eru greind samtímis.

Tökum trúarbrögð sem dæmi. Þótt trúarreynsla sé mjög persónubundin eru trúarbrögð jafnframt félagsleg stofnun í víðara samhengi samfélagsins. Trúariðkun einstaklings getur til dæmis mótast af fyrirmælum stjórnvalda, helgidögum, kennurum, tilbeiðslustöðum og helgisiðum. Þessi áhrif varpa ljósi á náin tengsl persónulegrar trúariðkunar og þess félagslega þrýstings sem mótar trúarreynsluna (Elias, 1978). Í einföldu máli felur tengslamynstur í sér að þegar félagsleg stofnun er greind verður jafnframt að taka tillit til allra þeirra einstaklinga sem tengjast henni eða nýta hana.

Félagsfræði í raunheimum

Tengsl einstaklings og samfélags

Þegar félagsfræðingurinn Nathan Kierns ræddi við vinkonu sína Ashley (dulnefni) um flutning hennar og maka hennar úr stórborg í smábæ í miðvesturríkjum Bandaríkjanna velti hann fyrir sér hvernig félagslegur þrýstingur á lesbískt par kynni að breytast milli þessara tveggja samfélaga. Ashley sagði að í borginni hefðu þær vanist augngotum og athugasemdum þegar þær leiddust. Að öðru leyti fannst henni þær að minnsta kosti njóta umburðarlyndis. Þar höfðu þær lítið sem ekkert orðið fyrir beinni mismunun.

Aðstæðurnar breyttust þegar þær fluttu í smábæinn vegna starfs maka Ashley. Í fyrsta sinn sætti Ashley beinni mismunun vegna kynhneigðar sinnar og sum atvikin voru sérlega særandi. Leigusalar neituðu að leigja þeim húsnæði og þrátt fyrir mikla sérmenntun átti Ashley mjög erfitt með að fá nýtt starf.

Nathan spurði Ashley hvort nýju aðstæðurnar hefðu dregið úr þeim kjark eða gert þær bitrar. Hún svaraði að í stað þess að láta mótlætið buga sig hefðu þær ákveðið að grípa til aðgerða. Ashley leitaði til hópa við háskólann á staðnum og nokkurra kirkjusafnaða. Í sameiningu stofnuðu þau fyrsta bandalag hinsegin og gagnkynhneigðra (Gay-Straight Alliance) í bænum.

Bandalaginu hefur tekist vel að fræða bæjarbúa um pör af sama kyni. Það hefur jafnframt vakið athygli á þeirri mismunun sem Ashley og maki hennar urðu fyrir og leiðum til að uppræta hana. Bandalagið er orðið öflugur málsvari og vinnur að jöfnum réttindum lesbía, homma, tvíkynhneigðs fólks og trans fólks, það er LGBTQ-fólks.

Kierns taldi þetta skýrt dæmi um hvernig neikvæð félagsleg öfl geta kallað fram jákvæð viðbrögð einstaklinga og þannig stuðlað að samfélagsbreytingum (Kierns, 2011).

Námsgögn.is þýðing á efni frá OpenStax. Frítt frumrit: https://openstax.org/books/introduction-sociology-3e/pages/1-introduction Leyfi upprunabókar: CC BY-NC-SA 4.0. Námsgögn er sjálfstætt verkefni; OpenStax styður hvorki né vottar þýðinguna.

FYRRI KAFLI

Introduction

NÆSTI KAFLI

1.2 The History of Sociology