1.1.4 Búa til stæður til að áætla kostnað, hluti 2

Berðu saman við dæmisvar:

Svör geta verið mismunandi, en hér eru nokkur dæmi:

• 𝑡 = fjöldi mismunandi áleggstegunda sem einn nemandi velur
• 𝑠 = fjöldi mismunandi ískúlna sem einn nemandi biður um
• 𝑛 = heildarfjöldi nemenda í níunda bekk í veislunni
• 𝑝 = kostnaður við pappírsvörur eins og servíettur, skálar og skeiðar

Berðu saman við dæmisvar:

Svör geta verið mismunandi, en hér eru nokkur dæmi:

• (0,75𝑠 + 1,5𝑡)𝑛 = heildarkostnaður
• 4,00𝑛 + 15 = heildarkostnaður
• 1,50𝑛 + 0,08(1,50𝑛) = heildarkostnaður
• (125 ÷ 6) · 5 + 6(3) + 𝑝 = heildarkostnaður

Berðu saman við dæmisvar:

Svör geta verið mismunandi, en hér eru nokkur dæmi:

• Hver ískúla kostar $0,75 og hver áleggstegund kostar $1,50. Saman gefur það kostnaðinn við eina ísskál. Síðan margföldum við kostnaðinn við eina ísskál með fjölda nemenda í bekknum.
• Fastur kostnaður er $4 fyrir ísskál handa hverjum nemanda, auk $15 fyrir skálar, skeiðar og servíettur.
• Það eru 𝑛 nemendur í níunda bekk. Pakkaður ís í brauðformi kostar um $1,50 og söluskattur er um 8%.
• Það eru 125 nemendur í níunda bekk. Gerum ráð fyrir að ísbox kosti $5 og dugi fyrir 6 nemendur. Pakki með 24 ísbrauðum kostar um $3 og það þarf 6 pakka. Pakki með 150 pappírsservíettum kostar 𝑝 dollara.

Berðu saman við dæmisvar:

Svör geta verið mismunandi, en hér eru nokkur dæmi:

• Þú gætir valið að takmarka hvern nemanda við í mesta lagi fimm áleggstegundir á hverja ísskál, 𝑡. Þá er 𝑡 ≤ 5.
• Fjöldi ískúlna sem hver nemandi fær, 𝑠, ætti ekki að vera meiri en þrjár. Þá er 𝑠 ≤ 3.
• Fjöldi nemenda í níunda bekk í veislunni, 𝑛, verður líklega minni en 730. Þá er 𝑛 < 730.
• Heiltala á bilinu 90 til 100 er skynsamlegt gildi fyrir fjölda nemenda í níunda bekk. Þá er 90 ≤ 𝑛 ≤ 100.
• Tala sem er lægri en $4 en hærri en $1 er skynsamlegur kostnaður fyrir pakka af pappírsservíettum. Þá er 1 < 𝑝 < 4.