Námsgögn
Innskráning
Hleð efnisyfirliti...

Efnisyfirlit

      1. 1.8.0 Yfirlit kennslustundar
      2. 1.8.1 Framsetning á sambandi milli tveggja stærða
      3. 1.8.2 Að velja gagnlegasta form jöfnu
      4. 1.8.3 Að skrifa jöfnur og einangra breytur
      5. 1.8.4 Að skrifa jöfnur út frá málum forma
      6. 1.8.5 Æfingar
      7. 1.8.6 Samantekt kennslustundar
    1. 1. hluti: Samantekt
  1. Atriðisorðaskrá

Bókin og glærur

PowerPoint-glærur
Algebra I (IS)Kafli 11.8.1 Framsetning á sambandi milli tveggja stærða
11.8 Val á réttri breytu til að leysa fyrir, hluti 1

1.8.1 Framsetning á sambandi milli tveggja stærða

FYRRI KAFLI

1.8.0 Yfirlit kennslustundar

NÆSTI KAFLI

1.8.2 Að velja gagnlegasta form jöfnu

1.8.1 Að lýsa tengslum milli tveggja stærða

1.8.1 • Að lýsa tengslum milli tveggja stærða

Upphitun

Á myndinni hér fyrir neðan hafa allir samsíðungarnir sömu hæð. Lengd grunnlínu er mæld í tommum og flatarmál er mælt í fertommum.

Myndin sýnir þrjá samsíðunga með málum sem samsvara töflunni.

Hægt er að nota töflu til að sýna tengslin milli grunnlengdar samsíðungs, b, og flatarmáls hans, A.

b (tommur)A (fertommur)
13
26
39
4,5a
11/2b
c36
d46,5

Í verkefninu hér á eftir fyllið þið út töfluna með upplýsingunum sem vantar.

Tenging við kennslustofu

Skráið ykkur inn á student.desmos.com með upplýsingunum frá kennaranum til að ljúka verkefninu.

1.

Hvert er svarið við lið a?

[Sýna/fela lausn]
a=13,5
2.

Hvert er svarið við lið b?

[Sýna/fela lausn]
b=332
3.

Hvert er svarið við lið c?

[Sýna/fela lausn]
c=12
4.

Hvert er svarið við lið d?

[Sýna/fela lausn]
d=15,5

Námsgögn.is þýðing á efni frá OpenStax. Frítt frumrit: https://openstax.org/books/algebra-1/pages/about-this-course Leyfi upprunabókar: CC BY-NC-SA 4.0. Námsgögn er sjálfstætt verkefni; OpenStax hvorki styður né vottar þýðinguna.

FYRRI KAFLI

1.8.0 Yfirlit kennslustundar

NÆSTI KAFLI

1.8.2 Að velja gagnlegasta form jöfnu