2.10.8 Samantekt kennslustundar

2.10.8 Samantekt kennslustundar

2.10.8 • Samantekt kennslustundar

Í þessari kennslustund lærðir þú að:

• greina uppbyggingu ójöfnu með einni breytu til að meta hvort lausnin sé stærri eða minni en lausn tengdrar jöfnu.

• skrifa og leysa ójöfnur til að svara spurningum um aðstæður.

Eftirfarandi verkefni hjálpuðu þér að ná þessum markmiðum:

• 2.10.1: Að skrifa ójöfnu sem táknar skorðu

  • Í þessu verkefni æfðir þú þig í að skrifa ójöfnu sem táknar skorðu, rökstyðja lausnir hennar og túlka lausnirnar.

• 2.10.2: Að nota ójöfnur til að leysa verkefni

  • Í þessu verkefni notaðir þú ójöfnur til að leysa verkefni um aðstæður þar sem skorðurnar geta verið ókunnar og margar stærðir eru óþekktar.

  • 2.10.2: Sjálfspróf

  • 2.10.2: Ítarefni

• 2.10.3: Mismunandi leiðir til að leysa ójöfnu

  • Í þessu verkefni skoðaðir þú leiðir til að ákveða hvort lausnamengi ójöfnu liggur fyrir ofan eða neðan tiltekið markgildi. Markgildið fannst með því að leysa tengda jöfnu.

  • 2.10.3: Sjálfspróf

  • 2.10.3: Ítarefni

• 2.10.4: Að para saman ójöfnur og lausnir

  • Í þessu verkefni fékkst þú meiri æfingu í að rökhugsa um lausnir ójafna án þess að styðjast við samhengi.

• 2.10.5: Að leysa ójöfnur

  • Í þessu verkefni notaðir þú samlagningarreglu og frádráttarreglu ójafna til að leysa ójöfnur. Þú notaðir líka margföldunarreglu og deilingarreglu ójafna og lærðir að ójöfnumerkið snýst við þegar margfaldað eða deilt er með neikvæðri tölu.

  • 2.10.5: Sjálfspróf

  • 2.10.5: Ítarefni

• 2.10.6: Að skrifa ójöfnur sem tákna aðstæður

  • Í þessu verkefni skrifaðir þú ójöfnur sem tákna aðstæður.

    Eftir þessi verkefni leystir þú eftirfarandi æfingar:

• 2.10.7: Æfingar

Staðan tekin