8.7 Notkun normaldreifingar – Stærðfræði í daglegu lífi (IS) | Námsgögn
88 Tölfræði
8.7 Notkun normaldreifingar
8.7 Notkun normaldreifingar
Mynd 8.63. Niðurstöður staðlaðra prófa fylgja yfirleitt normaldreifingu. (mynd: „Taking a Test“ eftir Marco Verch Professional Photographer/Flickr, CC BY 2.0)
Námsmarkmið
Eftir að hafa lokið þessum hluta átt þú að geta:
beitt normaldreifingu við raunverulegar aðstæður.
Eins og við sáum í Normaldreifing tengist orðið „staðlað“ normaldreifingu náið. Þess vegna eru próf á borð við inntökupróf háskóla, samræmd árangurspróf grunn- og framhaldsskólanema og Advanced Placement-próf oft kölluð stöðluð próf: einkunnum er úthlutað þannig að þær fylgi normaldreifingu með meðaltali og staðalfráviki sem haldast sambærileg frá ári til árs. Stöðlun gerir inntökufulltrúum háskóla einnig kleift að bera beint saman umsækjanda sem tók ACT-prófið, sem er inntökupróf háskóla, og umsækjanda sem kaus þess í stað að taka SAT-prófið, sem er annað inntökupróf háskóla. Stöðlun gerir okkur kleift að bera saman einstaklinga úr ólíkum hópum og er ein mikilvægasta notkun normaldreifingar. Í þessum hluta skoðum við þessa og aðra raunverulega notkun normaldreifingar.
Inntökupróf háskóla
Tvær góðar leiðir eru til að bera saman gagnagildi úr ólíkum hópum: með -gildum og prósentumörkum. Aðferðirnar gefa alltaf samræmdar niðurstöður; við fáum til dæmis ekki þá niðurstöðu að fyrra gildið sé betra samkvæmt -gildum en það síðara samkvæmt prósentumörkum. Því má nota þá aðferð sem þér þykir þægilegra að beita.
Dæmi 8.41
Einkunnir úr inntökuprófum háskóla metnar
Samkvæmt Digest of Education Statistics hafa heildareinkunnir SAT-prófs meðaltalið 1060 og staðalfrávikið 195 en heildareinkunnir ACT-prófs meðaltalið 21 og staðalfrávikið 5.
Við hvaða prósentumark er SAT-einkunnin 990?
Hvert er z-gildi ACT-einkunnarinnar 27?
Hvort er betra: 1450 á SAT-prófi eða 29 á ACT-prófi?
Lausn
Í Google Sheets getum við svarað spurningunni með formúlunni „=NORM.DIST(990, 1060, 195, TRUE)“. Einkunnin 990 er við 36. prósentumarkið.
Með formúlunni , fæst .
Berum gildin saman bæði með prósentumörkum og -gildum:
Prósentumörk: Formúlan „=NORM.DIST(1450, 1060, 195, TRUE)“ sýnir að SAT-einkunnin 1450 er við 98. prósentumarkið. Formúlan „=NORM.DIST(29, 21, 5, TRUE)“ sýnir jafnframt að ACT-einkunnin 29 er um það bil við 95. prósentumarkið. SAT-einkunnin 1450 er því betri en ACT-einkunnin 29, enda er hún við hærra prósentumark.
-gildi: Samkvæmt formúlunni er -gildi SAT-einkunnarinnar 1450 jafnt , en -gildi ACT-einkunnarinnar 29 jafnt . Þar sem hún hefur hærra -gildi er SAT-einkunnin 1450 betri en ACT-einkunnin 29.
Myntköst
Í upphafi Normaldreifingar sáum við að fjöldi framhliða sem koma upp þegar peningi er kastað upp 100 sinnum fylgir normaldreifingu. Sýna má að ef er fjöldi kasta sé meðaltal dreifingarinnar og staðalfrávikið , að því gefnu að . Fyrir 100 köst er meðaltal dreifingarinnar því 50 og staðalfrávikið 5. Í upphafsdæminu komu 70 framhliðar upp í einni af fyrstu tilraununum okkar, sem okkur þótti óvenjulegt. Með normaldreifingunni getum við ákvarðað nákvæmlega hve óvenjuleg sú niðurstaða er. Formúlan „=NORM.DIST(70, 50, 5, TRUE)“ í Google Sheets gefur 0,999968, sem samsvarar 99,9968. prósentumarkinu. Hvaða gagn er að því? Segjum að kanna eigi hvort peningur sé óskekktur og honum sé því kastað upp 100 sinnum. Okkur gæti þótt grunsamlegt að fá framhlið 70 sinnum, en nú höfum við tölulegan mælikvarða á hve óvenjulegt það er: Ef peningurinn væri óskekktur kæmi framhlið upp að minnsta kosti 70 sinnum í aðeins tilvika. Það er afar ólíklegt. Greining af þessu tagi tengist tilgátuprófun, sem er mikilvæg notkun tölfræði í raun- og félagsvísindum.
Dæmi 8.42
Peningi kastað upp
Segjum að peningi sé kastað upp 64 sinnum og talið hve oft framhlið kemur upp.
Hvert er meðaltal samsvarandi dreifingar?
Hvert er staðalfrávik samsvarandi dreifingar?
Gerum ráð fyrir að framhlið komi upp 25 sinnum, sem virðist fremur sjaldan. Við hvaða prósentumark lendir sú niðurstaða?
Lausn
Þar sem , er meðaltalið .
Með , fæst staðalfrávikið .
Formúlan „=NORM.DIST(25, 32, 4, TRUE)“ sýnir að 25 framhliðar eru við 4. prósentumarkið. Lestur og túlkun dreifirita
Greining normaldreifðra gagna
Þegar gagnasafn hefur samhverfa og bjöllulaga dreifingu má nota normaldreifingaraðferðir við greiningu þess.
Dæmi 8.43
Normaldreifingaraðferðir notaðar við gagnagreiningu
Gagnasafnið „AvgSAT“ inniheldur meðaleinkunn SAT-prófs nemenda við allar æðri menntastofnanir í Bandaríkjunum sem gögn liggja fyrir um. Í dæmi 8.12 bjuggum við til stuðlarit af þessum gögnum:
Mynd 8.64. (gagnaheimild: https://data.ed.gov)
Dreifingin er nokkuð samhverf, þótt hún sé lítillega hægri-skekkt, og bjöllulaga. Því má greina gögnin með aðferðum normaldreifingar.
Hvert er meðaltal þessara meðaleinkunna SAT-prófs?
Hvert er staðalfrávik einkunnanna?
Notaðu svörin við spurningunum tveimur hér á undan og fallið NORM.DIST í Google Sheets til að áætla við hvaða prósentumark University at Buffalo í New York lendir, en meðaleinkunn SAT-prófs þar er 1250.
Notaðu PERCENTRANK til að finna raunverulegt prósentumark University at Buffalo og kannaðu hve nærri matið í spurningunni hér á undan er því.
Lausn
Fallið AVERAGE í Google Sheets gefur meðaltalið 1141,174.
Fallið STDEV gefur staðalfrávikið 125,517.
Formúlan „=NORM.DIST(1250, 1141, 125.517, TRUE)“ í Google Sheets gefur þá áætlun að University at Buffalo sé við 81. prósentumarkið.
PERCENTRANK sýnir að raunverulega prósentumarkið er hið 84. Niðurstöðurnar eru því nálægar.
Athugaðu skilning þinn
Í eftirfarandi verkefnum skaltu muna að SAT-prófið hefur meðaltalið 1060 og staðalfrávikið 195 en ACT-heildareinkunnir meðaltalið 21 og staðalfrávikið 5.
Við hvaða prósentumark er SAT-einkunnin 940? Námundaðu að næstu heiltölu.
Hvaða ACT-einkunn er við 67. prósentumarkið?
Hvort er betra: 1300 á SAT-prófi eða 27 á ACT-prófi?
Í eftirfarandi verkefnum skaltu muna að þegar peningi er kastað upp að minnsta kosti 20 sinnum er dreifing fjölda framhliða um það bil normaldreifð. Meðaltalið er helmingur fjölda kasta og staðalfrávikið helmingur kvaðratrótar fjölda kasta.
Peningi er kastað upp 120 sinnum. Hver eru meðaltal og staðalfrávik samsvarandi dreifingar fjölda framhliða?
Framhlið kemur upp 70 sinnum í 120 köstum. Við hvaða prósentumark lendir sú niðurstaða?
Hve margar framhliðar samsvara 30. prósentumarkinu? Námundaðu að næstu heiltölu.
Í eftirfarandi verkefnum skaltu nota gögnin í
„World Tax“
, sem sýna skatttekjur margra ríkja árið 2017 sem hlutfall af vergri landsframleiðslu. Gera má ráð fyrir að dreifingin sé um það bil normaldreifð, en þú getur kannað það með stuðlariti.
Hvaða skatttekjuhlutfall er við þriðja fjórðungamarkið? Svaraðu í Google Sheets bæði með PERCENTILE og NORM.INV.
Hvaða skatttekjuhlutfall er við 20. prósentumarkið? Svaraðu í Google Sheets bæði með PERCENTILE og NORM.INV.
Við hvaða prósentumark er Bretland (25,62%, í línu 46 í töflureikninum)? Svaraðu í Google Sheets á tvo vegu, með PERCENTRANK og NORM.DIST.
Við hvaða prósentumark er Kiribati (21,97%, í línu 62 í töflureikninum)? Svaraðu í Google Sheets á tvo vegu, með PERCENTRANK og NORM.DIST.
Æfingar úr hluta 8.7
Í eftirfarandi æfingum skoðum við tvö stöðluð próf. ABC hefur meðaltalið 250 og staðalfrávikið 50 en XYZ meðaltalið 80 og staðalfrávikið 10.
1.
Hvert er -gildi niðurstöðunnar 322 á ABC-prófinu?
2.
Hvert er -gildi niðurstöðunnar 57 á XYZ-prófinu?
3.
Við hvaða prósentumark er niðurstaðan 211 á ABC-prófinu? Námundaðu að næsta prósentumarki.
4.
Við hvaða prósentumark er niðurstaðan 94 á XYZ-prófinu? Námundaðu að næsta prósentumarki.
5.
Hvaða einkunn er við fyrsta fjórðungamarkið á ABC-prófinu? Námundaðu að næstu heiltölu.
6.
Hvaða einkunn er við 60. prósentumarkið á XYZ-prófinu? Námundaðu að næstu heiltölu.
7.
Hvort er betri einkunn: 202 á ABC-prófinu eða 72 á XYZ-prófinu?
8.
Hvort er betri einkunn: 324 á ABC-prófinu eða 94 á XYZ-prófinu?
Í eftirfarandi æfingum skaltu muna að þegar peningi er kastað upp að minnsta kosti 20 sinnum er dreifing fjölda framhliða um það bil normaldreifð. Meðaltalið er helmingur fjölda kasta og staðalfrávikið helmingur kvaðratrótar fjölda kasta.
9.
Hver eru meðaltal og staðalfrávik fjölda framhliða í 80 myntköstum?
10.
Hver eru meðaltal og staðalfrávik fjölda framhliða í 144 myntköstum?
11.
Hve margar framhliðar samsvara 80. prósentumarkinu í 80 myntköstum? Námundaðu að næstu heiltölu.
12.
Hve margar framhliðar samsvara 20. prósentumarkinu í 144 myntköstum? Námundaðu að næstu heiltölu.
13.
Hvert er -gildi þess að framhlið komi upp 51 sinni í 80 myntköstum? Námundaðu að tveimur aukastöfum.
14.
Hvert er -gildi þess að framhlið komi upp 87 sinnum í 144 myntköstum? Námundaðu að tveimur aukastöfum.
15.
Hvort er óvenjulegra: að framhlið komi upp 51 sinni í 80 köstum eða 87 sinnum í 144 köstum? Hvernig veistu það?
Í eftirfarandi æfingum skaltu nota gögnin í
„Wheat“
, sem sýna hve margar skeppur af hveiti fengust af nokkrum jafn stórum tilraunareitum. Gögnunum var safnað í tilraun sem lýst er í
„The experimental error of field trials“
eftir W.B. Mercer og A.D. Hall.
16.
Búðu til stuðlarit af Yield-dálkinum til að kanna hvort dreifingin sé um það bil normaldreifð.
17.
Finndu meðaltal og staðalfrávik Yield-dálksins. Námundaðu svörin að þremur aukastöfum.
18.
Hvaða hlutfalli uppskerugilda spáir normaldreifingin að verði undir 4,56? Námundaðu að þremur aukastöfum.
19.
Við hvaða prósentumark spáir normaldreifingin að uppskerugildið 3,6 lendi? Námundaðu að næstu heiltölu.
20.
Hvaða uppskerugildi áætlar normaldreifingin að samsvari 80. prósentumarkinu? Námundaðu að tveimur aukastöfum.
21.
Hvaða uppskerugildi áætlar normaldreifingin að samsvari 95. prósentumarkinu? Námundaðu að tveimur aukastöfum.
22.
Ef einn þessara tilraunareita gefur 2,8 skeppur af hveiti, er það góð eða slæm niðurstaða? Hvernig veistu það?