Námsgögn
Innskrá
Hleð efnisyfirliti...

Efnisyfirlit

  1. Formáli
    1. Inngangur að vali í heimi skorts
    2. 2.1 Hvernig einstaklingar velja út frá tekjubandi sínu
    3. 2.2 Framleiðslumöguleikajaðarinn og samfélagslegt val
    4. 2.3 Andmæli við hagfræðilega nálgun
    5. Lykilhugtök
    6. Lykilhugtök og samantekt
    7. Sjálfspróf
    8. Spurningar til upprifjunar
    9. Spurningar til gagnrýninnar hugsunar
    10. Verkefni
  2. A | Notkun stærðfræði í hagfræði
  3. B | Jafnnotagildisferlar
  4. C | Núvirði
  5. D | Útgjalda- og framleiðslulíkanið
  6. E | Áhrif markaðsaðgerða á efnahagsreikninga þegar bindifé banka er takmarkað
  7. Heimildir
  8. Atriðisorðaskrá
Undirstöður hagfræði (IS)Kafli 2Inngangur að vali í heimi skorts
Skrá inn til að leggja til breytingu
22 Val í heimi skorts

Inngangur að vali í heimi skorts

FYRRI KAFLI

Spurningar til gagnrýninnar hugsunar

NÆSTI KAFLI

2.1 Hvernig einstaklingar velja út frá tekjubandi sínu

Ljósmynd af nemendum við útskriftarathöfn í framhaldsskóla
Mynd 2.1. Almennt fylgja hærri laun hærri námsgráðu. Hvers vegna leggja þá ekki fleiri stund á framhaldsnám? Stutta svarið er val og fórnarskipti. (Mynd: aðlöguð úr „College of DuPage Commencement 2018 107“ eftir COD Newsroom/Flickr, CC BY 2.0)

Námsmarkmið kaflans

Í þessum kafla verður fjallað um:

  • Hvernig einstaklingar velja út frá tekjubandi sínu
  • Framleiðslumöguleikajaðarinn og samfélagslegt val
  • Viðbrögð við gagnrýni á hagfræðilega nálgun

Inngangur að vali í heimi skorts

Tengjum við raunveruleikann

Val … hversu langt á að ganga í námi?

Hefur menntun áhrif á tekjur? Skoðum gögn frá Vinnumálahagstofu Bandaríkjanna (BLS). Árið 2020 var miðgildi vikulauna fólks í fullu starfi með meistaragráðu 1.545 dollarar. Miðað við 52 vikur samsvarar það 80.340 dollara árstekjum. Til samanburðar var miðgildi vikulauna fólks í fullu starfi, 25 ára og eldra, með bakkalárgráðu að hæsta menntunarstigi 1.305 dollarar, eða 67.860 dollarar á ári. Hjá fólki sem hafði að hámarki lokið framhaldsskóla var miðgildi vikulauna 781 dollar og árstekjur 40.612 dollarar. Gögn BLS benda því til að bakkalárgráða hækki tekjur um 67% miðað við framhaldsskólapróf, en meðaltekjur fólks með meistaragráðu séu næstum tvöfaldar á við tekjur fólks sem hefur aðeins lokið framhaldsskóla.

Miðað við þessar tölur mætti ætla að margir kysu að fara í háskóla og ljúka að minnsta kosti bakkalárgráðu. Ef fólk vill bæta efnisleg lífskjör sín virðist rökrétt að velja þá leið sem veitir mest svigrúm til að kaupa vörur og þjónustu. Málið er þó ekki svo einfalt. BLS greindi frá því árið 2019 að rúmlega 90% íbúa Bandaríkjanna, 25 ára og eldri, hefðu lokið framhaldsskóla. Aðeins 36% höfðu lokið bakkalárgráðu eða hærri gráðu og 13,5% meistaragráðu eða hærri gráðu.

Þar með er komið að viðfangsefni kaflans: hvers vegna fólk velur eins og það gerir og hvernig hagfræðingar skýra val þess.

Við athugun á tengslum hagfræði og skorts kemur fljótt í ljós að allt val felur í sér fórnarskipti. Sérhvert val hefur kostnað í för með sér.

Árið 1968 gaf Rolling Stones út lagið „You Can’t Always Get What You Want“ („Þú færð ekki alltaf það sem þú vilt“). Hagfræðingar gátu brosað að því, enda höfðu þeir sungið svipaðan söng í áratugi. Enski hagfræðingurinn Lionel Robbins (1898–1984) fjallaði um þetta í ritinu Ritgerð um eðli og þýðingu hagfræðinnar árið 1932 og orðaði það þannig:

Tíminn sem við höfum til ráðstöfunar er takmarkaður. Í sólarhringnum eru aðeins tuttugu og fjórar stundir. Við verðum að velja hvernig við nýtum þær. … Hvert sem litið er verðum við, þegar við veljum eitt, að láta annað af hendi sem við hefðum við aðrar aðstæður kosið að halda. Skortur á úrræðum til að ná settum markmiðum er nánast algilt skilyrði mannlegrar tilveru.

Þar sem fólk býr við skort getur það ekki fengið allan þann tíma, peninga, þær eigur og þær upplifanir sem það óskar sér. Hið sama gildir um samfélagið.

Í kaflanum verður áfram fjallað um skort og hagfræðilegan hugsunarhátt. Fyrst verða þrjú lykilhugtök kynnt: fórnarkostnaður, ákvarðanataka á jaðrinum og minnkandi jaðarafrakstur. Síðan verður kannað hvort hagfræðilegur hugsunarháttur lýsi með réttum hætti bæði hvernig við tökum ákvarðanir og hvernig við ættum að taka þær.

Námsgögn.is þýðing á efni frá OpenStax. Frítt frumrit: https://openstax.org/books/principles-economics-3e/pages/1-introduction Leyfi upprunabókar: CC BY-NC-SA 4.0. Námsgögn er sjálfstætt verkefni; OpenStax styður hvorki né vottar þýðinguna.

FYRRI KAFLI

Spurningar til gagnrýninnar hugsunar

NÆSTI KAFLI

2.1 Hvernig einstaklingar velja út frá tekjubandi sínu