Tengjum efnið saman: heimaverkefni

Alls svöruðu 771 nemandi í fjarnámi við Long Beach City College könnun á skólaárinu 2010–11. Helstu atriði samantektarskýrslunnar eru sýnd í töflu 1.43.

Er með tölvu heima	96%
Geta ekki komið á háskólasvæðið í kennslustundir	65%
41 árs eða eldri	24%
Vildu að LBCC byði upp á fleiri fjarnámsáfanga	95%
Tóku fjarnámsáfanga vegna fötlunar	17%
Búa að minnsta kosti 25,7 km frá háskólasvæðinu	13%
Tóku fjarnámsáfanga til að uppfylla kröfur um yfirfærslu eininga	71%

1. Hve mörg prósent nemendanna í könnuninni eru ekki með tölvu heima?
2. Um það bil hve margir nemendur í könnuninni búa að minnsta kosti 25,7 km frá háskólasvæðinu?
3. Ef sama könnun væri gerð við Great Basin College í Elko í Nevada, heldurðu að hlutföllin yrðu þau sömu? Hvers vegna?

Nokkrar netbókaverslanir auglýsa lægra verð en bókabúðir á háskólasvæðum. Mikilvægt atriði er þó hvort netverslanirnar eigi í raun til þær kennslubækur sem nemendur þurfa. Nemendur þurfa að geta fengið kennslubækur fljótt við upphaf annarinnar. Ef bókin er ekki til getur nemandi annaðhvort ekki fengið hana eða þurft að bíða eftir seinkaðri afhendingu ef hún er í biðpöntun.

Blaðamaður háskólablaðs kannar framboð kennslubóka hjá netverslunum. Hann ákveður að skoða eina kennslubók í hverri af eftirfarandi sjö greinum: stærðfræðigreiningu, líffræði, efnafræði, eðlisfræði, tölfræði, jarðfræði og almennri verkfræði. Hann skoðar sölugögn úr kennslubókageiranum og velur þá kennslubók sem er mest notuð á landsvísu í hverri þessara greina. Hann heimsækir vefsíður slembiúrtaks af stórum netbókaverslunum og leitar að þessum sjö kennslubókum til að athuga hvort þær séu til á lager og fáanlegar með hraðri afhendingu hjá þessum verslunum. Á grundvelli könnunarinnar skrifar hann grein þar sem hann dregur ályktanir um almennt framboð allra háskólakennslubóka hjá netbókaverslunum.

Skrifaðu greiningu á rannsókn hans þar sem fjallað er um eftirfarandi atriði: Er úrtakið hans lýsandi fyrir þýði allra háskólakennslubóka? Útskýrðu hvers vegna eða hvers vegna ekki. Lýstu nokkrum hugsanlegum uppsprettum bjögunar í rannsókninni og hvernig þær gætu haft áhrif á niðurstöðurnar. Komdu með tillögur að því hvernig mætti bæta rannsóknina.