Námsgögn
Innskrá
Hleð efnisyfirliti...

Efnisyfirlit

      1. 3.4.0 Yfirlit kennslustundar
      2. 3.4.1 Að bera saman dreifirit með línulegri og ólínulegri leitni
      3. 3.4.2 Greining mismunar á punktaritum
      4. 3.4.3 Fylgnistuðullinn fundinn með tæknibúnaði
      5. 3.4.4 Pörun fylgnistuðla
      6. 3.4.5 Að nota fylgnistuðul til að meta línu sem fellur að gögnum
      7. 3.4.6 Æfingar
      8. 3.4.7 Samantekt kennslustundar
    1. Lokaorð 3. hluta
  1. Atriðisorðaskrá
Algebra 1 (IS)Kafli 33.4.6 Æfingar
Skrá inn til að leggja til breytingu
33.4 Fylgnistuðullinn

3.4.6 Æfingar

FYRRI KAFLI

3.4.5 Að nota fylgnistuðul til að meta línu sem fellur að gögnum

NÆSTI KAFLI

3.4.7 Samantekt kennslustundar

3.4.6 Æfingar

Leystu eftirfarandi verkefni til að æfa færnina sem þú hefur lært í þessari kennslustund.

1.

Veldu þrjú gildi á r sem gefa til kynna jákvæða hallatölu fyrir línuna sem fellur best að gögnunum.

  1. 1
  2. −1
  3. 0,5
  4. −0,5
  5. 0
  6. 0,8
  7. −0,8
2.

Veldu þrjú gildi á r sem gefa til kynna neikvæða hallatölu fyrir línuna sem fellur best að gögnunum.

  1. 0
  2. 1
  3. −1
  4. −0,87
  5. 0,32
  6. −0,24
  7. 0,24
3.

Fylgnistuðullinn r er gefinn fyrir nokkur mismunandi línuleg líkön. Raðaðu fylgnistuðlunum þannig að byrjað sé á r-gildi sem sýnir sterkasta neikvæða sambandið og endað á r-gildi sem sýnir sterkasta jákvæða sambandið.

Gefin gildi: 0,4,−0,85,0,72,−0,31

  1. −0,85,0,72,0,4,−0,31
  2. −0,31,0,4,0,72,−0,85
  3. −0,85,−0,31,0,4,0,72
  4. 0,72,0,4,−0,31,−0,85
4.

Fylgnistuðullinn r er gefinn fyrir nokkur mismunandi línuleg líkön. Raðaðu fylgnistuðlunum þannig að byrjað sé á r-gildi sem sýnir sterkasta neikvæða sambandið og endað á r-gildi sem sýnir sterkasta jákvæða sambandið.

Gefin gildi: −0,65,0,47,−1,0,89

  1. 0,89,0,47,−1,−0,65
  2. −1,−0,65,0,47,0,89
  3. 0,47,−0,65,0,89,−1
  4. −1,0,89,−0,65,0,47
5.

Paraðu eftirfarandi dreifirit við réttan fylgnistuðul.

r=0,67 r=−0,33 r=0,88 r=−0,79

Fjögur dreifirit merkt A, B, C og D sem á að para við fylgnistuðla.

Veldu eitt gildi fyrir hvert dreifirit: Dreifirit A, Dreifirit B, Dreifirit C og Dreifirit D.

6.
Fjögur dreifirit merkt A til D.
7.

Hver eftirfarandi fylgnistuðla lýsir dreifiritinu best?

Dreifirit sem sýnir samband milli aldurs í árum og verðs í dollurum. Punktarnir sýna mjög sterka neikvæða fylgni.
  1. r=0,32
  2. r=−0,87
  3. r=0,87
  4. r=−0,32
8.

Hver eftirfarandi fylgnistuðla lýsir dreifiritinu best?

Dreifirit sem sýnir samband milli líkamsmassa í pundum og bitkrafts í pundum. Punktarnir sýna sterka jákvæða fylgni.
  1. r=0,62
  2. r=−0,94
  3. r=0,94
  4. r=−0,62
9.

Hvort dreifiritið sýnir sterkara línulegt samband? Útskýrðu svarið.

Dreifirit ADreifirit B
Dreifirit A sýnir meðalsterka jákvæða fylgni.
Dreifirit B sýnir sterka jákvæða fylgni.
  1. Dreifirit B
  2. Dreifirit A
10.

Hver eftirfarandi fylgnistuðla lýsir dreifiritinu best?

Dreifirit sem sýnir samband milli fitu í grömmum og hitaeininga. Punktarnir sýna meðalsterka jákvæða fylgni.
  1. r=−0,43
  2. r=0,43
  3. r=0,89
  4. r=−0,89

Námsgögn.is þýðing á efni frá OpenStax. Frítt frumrit: https://openstax.org/books/algebra-1/pages/about-this-course Leyfi upprunabókar: CC BY-NC-SA 4.0. Námsgögn er sjálfstætt verkefni; OpenStax styður hvorki né vottar þýðinguna.

FYRRI KAFLI

3.4.5 Að nota fylgnistuðul til að meta línu sem fellur að gögnum

NÆSTI KAFLI

3.4.7 Samantekt kennslustundar