4.5.7 Samantekt kennslustundar

Í þessari kennslustund lærðir þú að:

• nota grafreiknivél til að teikna fall sem er gefið með falltáknun og nota grafið til að finna fallgildi;
• greina hvort graf táknar fall með lóðrétta línuprófinu;
• útskýra mismunandi leiðir til að finna fallgildi og leysa jöfnur sem eru ritaðar með falltáknun;
• útskýra hvað gerir fall að línulegu falli.

Þessi verkefni hjálpuðu þér að ná markmiðunum:

• 4.5.1 Að finna lausnir jafna
  • Í þessu verkefni reiknaðir þú gildi falla fyrir tiltekið inntaksgildi til að finna úttakið.
• 4.5.2 Að nota lóðrétta línuprófið
  • Í þessu verkefni ákvaðstu hvaða gröf væru föll út frá lóðrétta línuprófinu.
  • 4.5.2 Sjálfspróf
  • 4.5.2 Ítarefni
• 4.5.3 Að bera saman föll
  • Í þessu verkefni barst þú saman gildi tveggja falla sem táknuðu farsímaáskriftir. Þú útskýrðir falltáknunina með orðum og teiknaðir föllin.
  • 4.5.3 Sjálfspróf
  • 4.5.3 Ítarefni
• 4.5.4 Að nota falltáknun og grafreiknivél
  • Í þessu verkefni notaðir þú grafreiknivél til að finna úttaksgildi falls út frá gefnu inntaksgildi. Þú vannst einnig aftur á bak til að finna inntaksgildi út frá gefnu úttaksgildi falls.
  • 4.5.4 Sjálfspróf
  • 4.5.4 Viðbótarefni
• 4.5.5 Að finna óþekktar stærðir í línulegum föllum með myndrænni og algebrulegri aðferð
  • Í þessu verkefni notaðir þú myndrænar eða algebrulegar aðferðir til að finna inntök eða úttök sem vantaði. Þú útskýrðir merkingu falltáknunar í gefnu samhengi.

Eftir þessi verkefni leystir þú eftirfarandi æfingar:

• 4.5.6 Æfingar

Á kvarðanum 1 til 5, hversu örugglega nærðu námsmarkmiðum þessarar kennslustundar?

Lausn

Góð ígrundun. Þú lærir meira þegar þú gefur þér tíma til að ígrunda eigin hugsun.