8.10.7 Samantekt kennslustundar

Í þessari kennslustund lærðir þú að:

• • nota þáttað form annars stigs stæðu eða graf annars stigs falls til að svara spurningum um aðstæður.
• • rita jafngildar stæður á þáttuðu formi þegar gefnar eru annars stigs stæður á forminu hér fyrir neðan og a er ekki 1. $a{x}^2+bx+c$

Þessi verkefni hjálpuðu þér að ná markmiðunum:

• • 8.10.1 Greining ýmissa annars stigs stæðna
  • • þú greindir ólíkar annars stigs stæður og skoðaðir eiginleika sem aðgreina þær. Sú færni styður skilning sem nýtist við lausn með þáttun.
• • 8.10.2 Vinna með þáttað form annars stigs stæðna með forystustuðul annan en einn
  • • þú æfðir ferli til að þátta annars stigs stæður þar sem forystustuðullinn er ekki 1, meðal annars með því að prófa sig áfram.
• • 8.10.3 Notkun tækni til að finna ræða þætti
  • • þú notaðir grafteiknitækni til að leysa flóknari annars stigs föll sem ekki var hægt að þátta með fyrri aðferðum, þar sem núllstöðvarnar voru ræðar tölur en ekki heiltölur.
• • 8.10.4 Að finna þætti annars stigs stæðna á staðalformi
  • • þú lærðir tvær aðferðir til að þátta flóknar annars stigs stæður með forystustuðul stærri en 1: eina þegar forystustuðullinn er ferningstala og aðra þegar hann er ekki ferningstala.
• • 8.10.5 Lausn annars stigs jafna með hvaða aðferð sem er
  • • þú sameinaðir færnina úr kennslustundinni til að leysa annars stigs jöfnur með þeirri aðferð sem hentaði best.

Eftir þessi verkefni laukst þú við eftirfarandi æfingu:

• • 8.10.6 Æfing

Staðan tekin

Á kvarðanum 1 til 5, hversu vel treystir þú þér til að vinna með námsmarkmið þessarar kennslustundar?

Góð ígrundun! Þú lærir meira þegar þú gefur þér tíma til að hugsa um eigin hugsun.