Námsgögn
Innskrá
Hleð efnisyfirliti...

Efnisyfirlit

  1. Formáli
    1. Inngangur að nýklassíska sjónarhorninu
    2. 26.1 Grunnþættir nýklassískrar greiningar
    3. 26.2 Ályktanir nýklassíska sjónarhornsins fyrir hagstjórn
    4. 26.3 Samspil keynesískra og nýklassískra líkana
    5. Lykilhugtök
    6. Lykilhugtök og samantekt
    7. Sjálfspróf
    8. Spurningar til upprifjunar
    9. Spurningar um gagnrýna hugsun
    10. Verkefni
  2. A | Notkun stærðfræði í hagfræði
  3. B | Jafnnotagildisferlar
  4. C | Núvirði
  5. D | Útgjalda- og framleiðslulíkanið
  6. E | Áhrif markaðsaðgerða á efnahagsreikninga þegar bindifé banka er takmarkað
  7. Heimildir
  8. Atriðisorðaskrá
Undirstöður hagfræði (IS)Kafli 26Spurningar til upprifjunar
Skrá inn til að leggja til breytingu
2626 Nýklassíska sjónarhornið

Spurningar til upprifjunar

FYRRI KAFLI

Sjálfspróf

NÆSTI KAFLI

Spurningar um gagnrýna hugsun

Spurningar til upprifjunar

5.

Hvaða spurningum svarar nýklassísk langtímagreining best og hvaða skammtímaspurningum svarar hún síður? Útskýrðu muninn út frá því hvaða verð, laun, væntingar og raunþættir hafa náð að aðlagast.

6.

Hvernig meðhöndlar nýklassískt líkan sveigjanleika launa og verðs til langs tíma? Nefndu tvær ástæður fyrir því að þau geti samt verið treg til skamms tíma og útskýrðu áhrif tregðunnar á aðlögunarhraða.

7.

Hvers vegna er langtímaheildarframboðsferillinn lóðréttur í einfaldaða nýklassíska líkaninu? Tilgreindu forsendur um fulla nafnstærðaaðlögun og óbreytta framleiðslugetu. Hvað myndi hliðra ferlinum?

8.

Berðu saman skynsemisvæntingar og aðlögunarvæntingar. Hvaða upplýsingar nýtir hvor aðferð, hvernig uppfærast væntingarnar og hvers vegna felur hvorug skilgreiningin í sér að allar einstakar spár verði réttar?

9.

Ímyndað hagkerfi fer í vægan eftirspurnarsamdrátt. Berðu saman ráðleggingar keynesísks og nýklassísks hagfræðings. Fjallaðu um aðlögunarhraða, framleiðsluslaka, sjálfvirka sveiflujafnarana, framkvæmdartafir og hættu á að aðgerð komi of seint. Við hvaða aðstæður gætu báðir stutt tímabundna aðgerð?

10.

Hvers vegna leggur nýklassísk greining mikla áherslu á langtímahagvöxt? Útskýrðu jafnframt hvers vegna sú áhersla nægir ekki ein og sér til að meta kostnað djúps samdráttar eða stefnu sem gæti komið í veg fyrir varanlegt tap á færni og fjárfestingu.

11.

Hvernig greinir nýklassískt líkan milli hagsveiflubundins atvinnuleysis, jafnvægisatvinnuleysis og verðbólgu? Útskýrðu hvers vegna vinnumarkaðsstefna og eftirspurnarstefna beinast að ólíkum þáttum vandans en geta samt haft áhrif hvor á aðra.

12.

Getur meiri heildareftirspurn aukið framleiðslu og minnkað atvinnuleysi til skamms tíma? Hvers vegna hverfur varanlegt fórnarskiptasamband í væntingabættu langtímalíkani? Greindu á milli tímabundins ávinnings, hærra verðlags og viðvarandi verðbólgu.

13.

Ef langtímaheildarframboð er lóðrétt og framleiðslugeta óbreytt, hvaða hlutverki gegnir heildareftirspurn við ákvörðun raunframleiðslu og verðlags eftir fulla aðlögun? Hvers vegna segir samanburður tveggja verðlagsstiga ekki einn og sér hver verðbólguhraðinn er?

14.

Hvers vegna er væntingabætti langtíma-Phillipsferillinn lóðréttur í nýklassíska líkaninu? Tilgreindu forsendur um verðbólguvæntingar, framboðsáföll og jafnvægisatvinnuleysi. Hvað getur hliðrað ferlinum?

15.

Hvaða rök gætu gert nýklassískan hagfræðing varfærinn gagnvart kröftugri eftirspurnarörvun í samdrætti? Fjallaðu um greiningar-, ákvörðunar- og áhrifatafir, óvissu um framleiðslubil og verðbólguáhættu. Nefndu síðan aðstæður þar sem skjót aðgerð gæti engu að síður verið réttlætanleg.

16.

Hagkerfi býr við mikla verðbólgu. Hvernig ráðast viðeigandi keynesísk viðbrögð af því hvort orsökin er umframeftirspurn, framboðsáfall eða ófestar væntingar? Greindu sérstaklega hlutverk ríkisfjármála, peningastefnu og sjálfvirkra sveiflujafnara og nefndu helstu fórnarkostnaði aðhalds.

Námsgögn.is þýðing á efni frá OpenStax. Frítt frumrit: https://openstax.org/books/principles-economics-3e/pages/1-introduction Leyfi upprunabókar: CC BY-NC-SA 4.0. Námsgögn er sjálfstætt verkefni; OpenStax styður hvorki né vottar þýðinguna.

FYRRI KAFLI

Sjálfspróf

NÆSTI KAFLI

Spurningar um gagnrýna hugsun