9.2.6 Samantekt kennslustundar

Í þessari kennslustund lærðir þú að:

1. útskýra hvað það merkir að fylla í ferninginn og lýsa því hvernig það er gert.
2. leysa annars stigs jöfnur með því að fylla í ferninginn og nota ferningsrætur.

Eftirfarandi verkefni hjálpuðu þér að ná þessum markmiðum:

• • 9.2.1: Mismunandi form stæðna sem eru ferningar. Í þessu verkefni greindir þú hvaða stæður voru ferningar.
• • 9.2.2: Staðalform og þáttað form stæðna sem eru ferningar. Í þessu verkefni endurritaðir þú stæður sem eru ferningar úr staðalformi yfir á þáttað form og öfugt.
  • 9.2.2: Sjálfspróf
  • 9.2.2: Viðbótarefni
• • 9.2.3: Að fylla í ferninginn. Í þessu verkefni leystir þú annars stigs jöfnur með því að fylla í ferninginn.
  • 9.2.3: Sjálfspróf
  • 9.2.3: Viðbótarefni
• • 9.2.4: Að búa til stæðu sem er ferningur. Í þessu verkefni ákvarðaðir þú hverju þurfti að bæta við margliðu til að fá þrílið sem er ferningur tvíliðu.

Eftir þessi verkefni laukst þú eftirfarandi æfingum:

• • 9.2.5: Æfingar

Staðan tekin

Á kvarðanum 1 til 5: hversu örugglega telur þú þig hafa náð námsmarkmiðum þessarar kennslustundar?

Lausn

Góð ígrundun! Þú lærir meira þegar þú gefur þér tíma til að ígrunda eigin hugsun.